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Luces, cámara, sonido… ¡Memoria en acción!

Noticia

Autor

CNMH

Fotografía

video LICHTGRENZE

Publicado

06 Nov 2014


Luces, cámara, sonido… ¡Memoria en acción!

Hace 25 años que se “escuchan los vientos de cambio” en Berlín, como diría Scorpions en su emblemática canción Wind of change, luego que el Muro cayera. Y es que pocas ciudades en el mundo han sido tocadas como la capital alemana por sucesos históricos tan determinantes, unas veces buenos, otras veces traumáticos, pero siempre interesantes y sobre todo transformadores de la realidad.

La convulsionada y frenética historia de Berlín ha dejado huellas profundas y visibles en la ciudad, pero especialmente en la sociedad: lejos están los tiempos en que la mayoría de los alemanes, que durante los años inmediatos después de la Segunda Guerra Mundial no hablaban de lo sucedido, callaban como queriendo olvidar o negarlo todo. Al contrario, el país centroeuropeo es hoy un referente mundial en el tema de la memoria histórica, archivos, memoriales, museos, pedagogía y leyes que amparen estos procesos de reivindicación y resistencia al olvido.

Es por eso que para la conmemoración de los 25 años de la caída del Muro de Berlín, próximos a cumplirse este 9 de noviembre de 2014, surgen iniciativas de memoria histórica artísticas y deslumbrantes –literalmente- que llaman la atención de berlineses y personas de todas partes del mundo por igual. Tal es el caso del proyecto LICHTGRENZE (frontera de luz), organizado por el Kulturprojekte Berlin GmbH, que consiste en una instalación de 8000 globos de helio luminosos,  que trazan la frontera de 15,3 kilómetros  por donde el muro dividía la ciudad. Es un recordatorio a la vez artístico, hermoso y llamativo para conmemorar a las víctimas y reflexionar sobre el pasado para que no se repita.

Otro ejemplo es una iniciativa anterior (2009) pero no menos creativa, hecha también con motivo de la conmemoración de la caída del muro: Berlin Wall of Sound (el Muro de Sonido de Berlín). La apuesta del colectivo Netaudio Berlin, consiste en que por medio de una convocatoria en internet se le pidió a las personas que grabaran sonidos en los lugares en donde solía estar el muro y los subieran a una página web que permitía ubicarlos en un mapa satelital de la ciudad en el que se aprecia el resultado del proyecto a medida que crecía: un muro invisible trazado con los sonidos de la ciudad actual. Más que simplemente reconstruir el trazado del muro, o incluir sonidos de las viejas sirenas, tanques, perros, etc., este proyecto colaborativo pretende descubrir cómo suena el área hoy y reflejar cómo la ciudad y su gente han reclamado este espacio, antes vedado por el conflicto.


Dos formas alternativas de construir memoria histórica, ambas creativas, divertidas, abiertas incluyentes y participativas.


Y es en esta misma vía que el Centro Nacional de Memoria Histórica está enfocando su trabajo y por eso son tan valiosos los aprendizajes y los vínculos que se han estrechado entre el CNMH y algunas iniciativas de memoria en Alemania, como sucedió durante el Seminario Internacional de Museos y Lugares de Memoriacon el señor Hubertus Knabe, director del memorial de la antigua prisión de la Stasi en Berlín, que afirma volver a su país con un ánimo renovado luego de haber conocido las experiencias colombianas en materia de memoria histórica y manifestó querer trabajar de la mano del CNMH; o la señora Dagmar Hovestadt, experta en el manejo de archivos desclasificados, que participó en el Seminario Internacional ‘Archivos para la Paz’ también convocado por el CNMH.

“Las barreras mentales por lo general perviven más tiempo que las de hormigón”, dijo Willi Brandt, el popular canciller de la Alemania occidental refiriéndose a las heridas y consecuencias que había dejado la guerra y la división en Alemania. Y precisamente por eso es que promover las iniciativas de memoria histórica artísticas, académicas, sociales, etc. que interpelan al observador e invitan dialogar, conocer y reflexionar sobre nuestra historia, se hace cada vez más urgente para poder superar, como lo intentan los alemanes, las taras, las divisiones y los traumas que el  conflicto ha dejado en nuestro país.

 


caída muro de Berlín, Conmemoración, Proyecto

Así se apropia la juventud alemana de los archivos de la STASI

Así se apropia la juventud alemana de los archivos de la STASI

Autor

Diana Zerda, periodista del CNMH

Fotografía

cortesía del Federal Comissioner for the Records of the State Security Service of the former German Democratic Republic.

Publicado

22 Feb 2016


Así se apropia la juventud alemana de los archivos de la STASI

Desde la caída del muro de Berlín, el Ministerio para la Seguridad (STASI) de la antigua República Democrática Alemana (RDA) pasó a la historia. La disolución del Ministerio trajo consigo la revelación de los archivos del espionaje del que fue víctima la población civil y demás trabajadores del Estado. Hoy en día estos archivos están a disposición de la población para consulta, información e investigación, gracias a la Agencia Federal de Documentación del Ministerio de Seguridad (BstU por sus siglas en alemán).


Además de contar con una sede central en Berlín, que cuenta con una exhibición de las antiguas salas de interrogatorios y los mecanismos que se utilizaban para oprimir a los prisioneros, esta agencia ha procurado garantizar que las nuevas generaciones se apoderen de estos archivos y conozcan cómo los derechos humanos fueron sistemáticamente violados entre 1949 y 1989, mientras la Alemania del Este estuvo bajo dominio soviético.

Por ejemplo, en mayo los archivos serán protagonistas del Citizen’s Art Day, un proyecto que busca reunir a los artistas y ciudadanos para dialogar sobre la democracia y que se realizará en el Museo de la STASI.

De la misma manera, el tema de la STASI es abordado en las aulas de clase alemanas, y los archivos han servido como insumo para los textos escolares con que profesores y alumnos trabajan. Así mismo, es común que durante los Projekttage o ‘días de proyectos’, el museo y el archivo sean visitados por excursiones cortas en las que los estudiantes escogen profundizar sobre este aspecto de la historia alemana.

Producciones audiovisuales y campamentos de historia

Uno de los trabajos destacados realizados por estudiantes es el realizado por estudiantes de duodécimo grado de la escuela Marie-Elisabeth-Lüders Oberschule en agosto de 2014, en Berlín. Ellos trabajaron cinco días investigando la historia, la estructura y el funcionamiento de la vigilancia que llevó a cabo el Ministerio para la Seguridad, y transformaron la información obtenida en proyectos mediáticos, audios de radio, vídeos y textos.

Otra entidad que la ha sacado provecho a los archivos de la STASI fue la Fundación Körber-Stiftung, que cada año organiza campamentos de verano de historia. En estos espacios, los participantes, docentes y colaboradores se reúnen una semana en torno a temas de la historia alemana, y en 2014, el turno fue para la STASI. Allí los jóvenes aprendieron sobre la creación de esta policía secreta, sus métodos de espionaje y los fines que perseguía el Ministerio. Para ello los jóvenes  investigaron a profundidad utilizando los archivos disponibles,  logrando que su desempeño fuera premiado y reconocido por varios periódicos del país.

El trabajo con los archivos de la STASI es una tarea que está próxima a cumplir sus 25 años en el 2017 y que cada vez cobra más importancia, como lo indica Dagmar Hovestädt, portavoz de la Agencia Federal de Documentación del Ministerio de Seguridad: “El derecho a la libertad de información se debe corresponder con transparencia a sus ciudadanos, compartiendo y divulgando la documentación disponible. De esta forma, facilitar los datos permite que se cree una democracia real, pues a su vez construye la confianza de los ciudadanos en el Estado”.

La actividad de esta agencia continúa, tomando forma en actividades culturales como el ‘Día del ciudadano’, entre otras exhibiciones conmemorativas sobre la historia de Alemania del Este. Los archivos se posesionan cada vez con más fuerza dentro de la comunidad de aprendizaje, enseñando la historia y contribuyendo a la discusión de la democracia en la actualidad. 

 


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